REGLETAS DIGITALES

Motivador i encisador recurs per a treballar els conceptes matemàtics a Infantil i Primer cicle de Primària.Adiente , també ,per a nens amb NEE,TDAH i amb problemes auditius.
Regletas digitales

JOCS INTERACTIUS

Pàgina de jocs on-line.Causa - efecte,domini del ratolí,percepció visual etc.
SHINY LEARNING

Ortografia

Check out this SlideShare Presentation:

Ortografia

View more presentations from barrieras.

A LA CARTA (Activitats de comprensió lectora)

Aquest material posa a l’abast del professorat una sèrie d’activitats per treballar la comprensió lectora. Consta de 3 títols, un per a cadascun dels tres nivells: inicial, mitjà i superior. Cada títol està format per una guia didàctica i un bloc de materials.
Els textos a treballar són breus i de tipologia ben diversa, ja que engloben creacions de tipus poètic, visual, narratiu, gràfic... combinant diversos formats que els alumnes poden trobar en el seu entorn més proper. Es pretén que l’alumne no acabi responent les qüestions plantejades per record immediat, sinó que elabori i comprengui, fent-lo gaudir amb la lectura.
Els destinataris d’aquest material són mestres d’Educació Primària amb alumnes que comencen a consolidar la mecànica de la lectura; està pensat per ser treballat en els diferents cicles d’Educació Primària tot i que és obert quant a la metodologia d’aplicació i, per tant, també es pot utilitzar amb alumnes amb Necessitats Educatives Especials, amb alumnes d’incorporació tardana a les aules d’acollida, etc. El mestre segons el nivell i les necessitats dels seus alumnes, decidirà les activitats que vol treballar.
Autores: Carme Cáceres i Noemí Santamaria.
Edicions L'Alber

NADAL 2010

Totnadal
Fem el pessebre

Nadal 2010

Activitats per a preparar el Nadal

ACTIVITATS DE NADAL

Des del "BLOG DE LOS MAESTROS DE AUDICION Y LENGUAJE" una suggerència d'activitats per al Nadal.
Actividades Navidad_eugenia Romero

CONSCIÈNCIA FONOLOGICA

Des del bloc "Recursos per a l'educació especial" de la Yolanda Roset
Per tal de fomentar l’atenció i, al mateix temps, practicar la consciència fonològica, he creat un joc (format per dues fitxes) les instruccions del qual són les següents:
1. Descobrir el nom de cada animal.
2. Pensar quines lletres li falten (si cal, les escrivim).
3. Buscar les lletres a la sopa de lletres i pintar-les del color que es vulgui.
4. Quan s’han buscat totes les lletres dels dibuixos dels animals hauran sobrat 10 lletres les quals formaran, de manera ordenada, el nom dels animals que vénen a continuació (en aquest cas, els dinosaures).

Espero que us sigui útil.

CONSCIÈNCIA FONOLÒGICA animals